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初三一模復習易錯題匯總——歷史(一)

2019-02-19 13:49:30  來源:本站原創

初三一模復習易錯題匯總——歷史(一)!材料題是初三歷史考察的重點、難點也是易錯點。這部分主觀性很強烈,考察學生較強的提取材料信息與語言表達能力,提升起來比較有難度,需要我們通過大量的積累練習。下面是小編為大家帶來初三一模復習易錯題匯總——歷史(一)。(點擊附件免費下載完整版)

 

 

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  初三一模復習易錯題匯總——歷史(一)


  愛智康初中學科部 張富秦老師整理


  材料題是初三歷史考察的重點、難點也是易錯點。這部分主觀性很強烈,考察學生較強的提取材料信息與語言表達能力,提升起來比較有難度,需要我們通過大量的積累練習。練的過程中也要學會精選,精選那些常考的題型,題不在于多而在于精,這樣的練習會起到事半功倍的作用。因此,我給大家整理了同學們容易出錯的材料題,供同學們參考。


  例題1:


  歷史上我國戰國時代的秦國,地處西部,由偏僻弱國,通過變法一躍成為諸侯七雄。閱讀材料,回答問題。


  材料一


  秦國地處西陲,社會經濟發展落后于齊、楚、燕、趙、魏、韓這六個大國,土地 掌握在奴隸主貴族手中,賦稅沉重,農耕技術十分落后。政治大權都落在奴隸 主貴族手中,國君的廢立往往都由他們決定。在鄉邑管理上也存在很大問題, 鄉邑為奴隸主貴族所掌控,形成割據勢力。一直到戰國初期秦仍是一個比較弱的國家,受中原各國鄙視,被稱為 “夷狄之邦” ,還經常被魏國侵擾,而且不能參加中原會盟。


  材料二


  (商鞅變法)行之十年,秦民大悅,道不拾遺, 山無盜賊,家給人足。民勇于公戰,怯于私斗,鄉邑大治。


  (1)結合材料一分析當時秦國的社會狀況。


  (2)請你推測落后的秦國在戰爭殘酷的戰國如果不變法可能面臨的結局及針對秦國存在的問題應該采取的策略。


  (3)從材料二能看出變法后的秦國結果怎樣。以史為誡,結合秦國的變法內容談談對當前我們國家的建設有何啟示?


  答案:


  (1) 落后、經常受到其他諸侯的侵擾 ;地處西錘,農耕技術落后,土地兼并嚴重。


  (2) 結局:挨打;被兼并。策略:改革,變法圖強。


  (3) 結果:秦國從此強盛起來,變法為秦國最終統一全國打下了堅實的基礎。啟示:要堅持改革,關注民生,加強國防建設。


  解析:


  (1) 結合材料一中“地處西陲”“經濟發展落后”“國君的廢立往往都由他們決定”“受中原各國鄙視”“還經常被魏國侵擾”可知,材料中的秦國落后、經常受到其他諸侯的侵擾;地處西錘,農耕技術落后,土地兼并嚴重,國君的權力得不到保障,故答案是:落后、經常受到其他諸侯的侵擾;地處西錘,農耕技術落后,土地兼并嚴重。


  (2) 結合材料一對秦國的處境的描述可以預測到秦國面臨被動挨打甚至被“吃掉”的結局,要想改變這種局面,必須進行改革。故答案是:結局:挨打,被兼并;策略:改革,變法圖強。


  (3) 結合材料二,依據所學可知,商鞅變法使秦國國力增強。變法促進了社會發展,關注民生提高了農民的生產積極性,獎勵軍功大大提高了軍隊的戰斗力。我們可以從中得到啟示:要堅持改革,關注民生,加強國防建設。故答案為結果:秦國從此強盛起來,變法為秦國最終統一全國打下了堅實的基礎。啟示:要堅持改革,關注民生,加強國防建設。

 

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